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摘要:
目的:探讨循证医学在消化内科临床带教中的应用效果.方法:随机选取2013年5月至2016年5月我院接收的轮转生60人为研究对象,依据临床带教方法将其分为实验组和对照组,每组各30人.实验组采用循证医学带教方法,对照组采用传统临床带教方法.带教结束时对两组轮转生的考核成绩、能力培养情况进行统计分析.结果:实验组轮转生的实践技能、病案分析、科研能力成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),教学方法认可程度、文献查阅能力、自学能力、临床思辨能力、医患沟通能力均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:循证医学带教在消化内科临床带教中的应用效果较传统临床带教好.
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文献信息
篇名 循证医学在消化内科临床带教中的应用效果研究
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 循证医学 消化内科 临床带教 应用效果
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 105,111
页数 2页 分类号 G642.4
字数 1452字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.11.053
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作者信息
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研究主题发展历程
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循证医学
消化内科
临床带教
应用效果
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
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9
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83958
论文1v1指导