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摘要:
课堂教学中,教师适当表扬学生,可以增强学生的自信,促进学生愉快地学习。因此,教师应合理运用灵活多样的表扬语,鼓励学生积极主动地参与学习,使学生感受到英语学习的快乐,从而提高学习效率。
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内容分析
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文献信息
篇名 恰当运用表扬语,为英语课堂增添色彩
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语课堂 表扬语 丰富性 针对性 真实性
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种
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1 秦雪艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
表扬语
丰富性
针对性
真实性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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