PDCA循环理论在社区护理学教学中的应用研究

• 作者: 吕雨梅 周郁秋 孙玉静 李英丽 王明亮
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: PDCA循环 社区护理学 护理本科生
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2313字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.12.040

摘要

目的:探讨将PDCA循环理论应用于社区护理学教学中的效果.方法:选取护理本科学生126人为研究对象,以班级为单位进行整群随机分组,分为PDCA组和传统教学组,通过信息意识量表、评判性思维能力测量表及期末考试成绩评价教学效果.结果:PDCA组在信息意识水平和评判性思维能力较对照组有提高(P＜0.05),两组期末成绩未见差异.结论:PDCA循环理论应用于社区护理学教学,可提高学生信息意识水平和评判性思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周郁秋	哈尔滨医科大学大庆校区护理学院	125	1547	21.0	32.0
2	李英丽	哈尔滨医科大学大庆校区护理学院	21	114	6.0	10.0
3	吕雨梅	哈尔滨医科大学大庆校区护理学院	22	167	6.0	12.0
4	孙玉静	哈尔滨医科大学大庆校区护理学院	13	152	8.0	12.0
5	王明亮		1	0	0.0	0.0