经历过程 获得经验 提升素养

• 作者: 王虹琳
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 数学
• 关键词: 素养 数学思维 数学活动 课堂教学 感性认识 活动过程 数学教师 知识形成
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

数学基本活动经验是学生在参与数学活动和感受数学思维的过程中获得的，是在数学基本活动过程中所形成的感性认识、观念思想及情绪体验。课堂教学是帮助学生获得数学活动经验的主要渠道，在日常教学中，作为一名数学教师，我们要积极地、有意识地引导学生主动经历知识形成过程，帮助学生逐步积累、获得数学基本活动经验，提升学生素养。

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1	王虹琳		2	0	0.0	0.0