小议科学探究在生物课堂中作用

• 作者: 蔡燕丽
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 地球科学
• 关键词: 科学探究 生物教学 课堂 学习方式 探究学习 学生
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: N4

摘要

生物是一门科学。在生物教学中，常用到科学探究方法。科学探究能转变学生学习方式，变被动接受式为主动探究学习。学生将收到事半功倍效果。

作者信息

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1	蔡燕丽		3	0	0.0	0.0