探讨病例讨论教学方法在产科学教学中的效果

• 作者: 刘佳
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 病例讨论教学方法 产科教学 应用效果
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 351
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的:探究讨论病例讨论教学方法在产科教学中的应用效果方法:从本校2012级—2013级助产专业班级中随机抽选两个班级的110名学生来作为研究对象,随机分为参照组与观察组两组,分别采用病例讨论教学与传统教学方式展开教学对比,将两组教学结果结果进行对比.结果:将两组护生各项学习指标完成情况以及期末成绩情况进行对比,观察组比参照组更优且两组对比差异明显具备统计学意义(p<0.05).结论:病例讨论教学方法与传统教学方法相比较教学效果更为理想,值得在临床产科教学中应用推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘佳	华中科技大学同济医学院附属武汉中心医院母婴同室	39	269	8.0	15.0