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摘要:
游戏是孩子的天性,是幼儿教学不可缺少的重要组成部分.在幼儿游戏教学中,教师要积极发挥幼儿游戏的参与者、观察者和评价者的作用,当好幼儿的朋友和伙伴,认真观察幼儿参与游戏的情况,对幼儿游戏作出正确的评价,指导幼儿游戏顺利开展,使游戏促进幼儿身心的健康发展.
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游戏
指导策略
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文献信息
篇名 浅谈幼儿教师在儿童游戏中的地位
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 幼儿教师 游戏 地位
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教学◆课程◆师资
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号 G615
字数 1998字 语种 中文
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1 谢晓玮 2 1 1.0 1.0
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节点文献
幼儿教师
游戏
地位
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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