优化课堂教学,培养思维能力

• 作者: 程玉纯
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 初中数学 教学策略 思维能力
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 字数: 2090字
• 语种: 中文

摘要

初中数学不同于小学数学,抽象性以及逻辑性更强,侧重于思维能力的学习,优秀的思维方法将会是解题的一把金钥匙.因此,如何优化课堂教学,培养学生的思维能力,成为当下教学的首要目标.这就需要教师在教学的过程中扮演好自己的角色,及时地引导学生,帮助学生养成良好的思维模式,打开学生的思维之门.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程玉纯		3	0	0.0	0.0