语文课程与校本课程的有效整合——舌尖上的美食之旅

• 作者: 陈青
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 有效整合 校本课程 语文课程 学生知识 美食 语文学习 循序渐进 校本教材
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

语文学习不仅仅要关注学生知识的掌握,更应该关注学生的生活,通过循序渐进而又丰富多彩的活动,让学生充分地体验、发现,丰富表达的资源,真正做到“我手写我心”。我们学校的校本教材倡导以游戏、活动、图文、实践的形式让学生走进自己的家乡,多角度,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈青		11	3	1.0	1.0