习作起步：让有新鲜感的词句动起来

• 作者: 丁凤秀
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 习作起步 有新鲜感 词句
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在习作起步阶段，学生除了要有一定的生活体验和表达欲望外，还要能够运用适切、灵动的语言来表达自己的所见、所听、所想。为此，教学中，教师由挖掘、积累“有新鲜感的语言”入手，让学生找到习作的依托至关重要。在此基础上，教师又引导学生做到细挖掘、巧勾连，勤借鉴、善模仿，乐观察、求创新，就自然会使学生对习作产生别样的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁凤秀	江苏张家港市实验小学东校区	1	0	0.0	0.0