情境教学法在高中数学教学中的运用

• 作者: 李强
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 情境教学法 高中数学教学 运用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

数学学科本身具有极强的逻辑性和抽象性,对学生的思维能力具有很好的考察和锻炼作用,而高中数学本身具有较大的难度,在一定程度上加大了学生学习的压力,随着教育的改革,教学模式的转变已经成为必然,这种改变对教学效果具有直接的影响,使用情境教学法能够有效提高课堂趣味性,激发学生的学习兴趣,有助于教学质量的提升.本文围绕情境教学法在高中数学教育中的应用进行讨论,希望可以进一步优化高中数学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李强		4	1	1.0	1.0