大数据时代基于视频资源的教师专业发展模式研究

• 作者: 彭萍
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 大数据时代 视频资源 教师专业 发展模式
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2
• 字数: 1931字
• 语种: 中文

摘要

随着时代大环境对教学质量要求的提高,教师想要在教学过程中取得优势,必须要不断的提升自我,促进教师专业的发展.在信息化时代,大数据成为分析和解决问题的常用方式,对于教师而言,可以以大数据视频资源为工具,提高自我能力,实现教学质量的提高.为了能够实现这个目标,本文将对大数据时代下,基于视频资源的教师专业发展模式进行研究,旨在更好促进教师专业发展提供理论依据.