“分段整理数据”教学设计与说明

• 作者: 张钰
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（Z4）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第42~43页例2、'练一练'和练习七第2题。教学目标:1.使学生经历收集、整理、描述和分析数据的过程,能根据实际需要分段整理数据,会用统计表描述数据,并对数据进行分析和解释。2.使学生在参与统计活动的过程中初步感受运用统计方法解决问题的过程,体会数据分析在日常生活中的广泛应用,提高分析和解决问题的能力,发展初步的数

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张钰		1	0	0.0	0.0