文本解读之我见

• 作者: 吴永福
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 多元解读 传统教学 独角戏 满堂灌 写作 归纳 课文
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

关于文本解读，先前流行过一种模式，那就是解释词语、划分段落、归纳中心及讲解写作特点。此种解读涉及不同层面，应当是较为全面的。不过，任何一种方式形成了模式，都可能使操作变得千篇一律。面对一篇篇课文，都用同一种模式来教学，就显得单调了。时下流行的多元解读之说，其初衷或许是为了改变传统教学中那种照本宣科或满堂灌即唱独角戏的做法，就此而言不无进步性，颇有倡导个性之义。但时下的多元解读在运用上，却有一些变味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴永福		170	6	1.0	1.0