ARCS动机模型在课堂教学中的应用研究

• 作者: 柴亚军
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: ARCS动机模型 多媒体教学 信息技术 学习动机
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21
• 字数: 3689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.23.006

摘要

新的课程理念提倡"以学生为本",课堂教学由以教师的"教"为中心逐渐转变为以学生的"学"为中心.通过其中一个教学实例,呈现ARCS动机模型理论运用于当代教育信息技术教学是可行的,它能够激发学生的学习动机,提高学生的学习兴趣.