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摘要:
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《楞次定律》课堂教学反思
阻碍
相对运动
楞次定律
能量守恒
认同感
同课异构寻根之旅
同课异构
观察规律
渗透本源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 着眼不同,皆为风景——"楞次定律"同课异构赏析
来源期刊 教师 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 64,88
页数 2页 分类号
字数 2160字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 65 73 4.0 7.0
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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