对分课堂在基因工程教学中的应用

• 作者: 杜馨 林建国 王常高 蔡俊
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 基因工程
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1716字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网与各类移动智能终端的普及,信息化时代大学课堂教学正面临挑战.目前我国高校理论教学主要以教师讲授学生听讲为主,教师在教学中占据主角地位.但教学是以学生为中心的教与学的过程,传统的教学模式难以满足时代发展的需求.对分课堂教学模式提倡将课堂交给学生,让学生在课堂上有足够的时间思考讨论,该教学模式以学生为中心,能有效提高课堂教学质量.