识字教学,小学低年级语文课堂的重任

• 作者: 徐瑾
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 小学低年级 语文课堂 《小学语文课程标准》 语文学习能力 低年级学生 低年级语文教学 语文教师
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

根据《小学语文课程标准》中的相关要求,识字教学是低年级语文教学的重要内容,是培养低年级学生语文学习能力的基本要求.因此,教师必须严格落实识字教学工作.识字教学对于小学生日后的写字、阅读、作文能力都有很大的影响,尤其是刚开始的一二年级学生,语文教师应该尤为关注这一教学任务,为学生日后学习语文打下坚实的基础.因此,为了提高学生识字的教学效率和质量,我们应该从以下四方面开展识字教学.

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1	徐瑾		9	0	0.0	0.0