如何强化小学语文识字教学的趣味性

• 作者: 高艳艳
• 来源期刊: 作文成功之路：教育新干线
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 识字教学 趣味性
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22

摘要

我国拥有五千年的文明历史,在这段历史当中,孕育出了无数的瑰宝,其中汉语和汉字就是其中之一,在我国的小学教育当中,识字教学更是重要的一部分,学生的年纪相对较小,要从第一时间打好基础,而拼音和识字正是重中之重.笔者根据自己的教学经验,对如何使识字教学的趣味性更强进行了分析,希望能够抛砖引玉,有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高艳艳		4	1	1.0	1.0