初中数学课堂渗透“学”思想

• 作者: 金世听
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中数学 课堂渗透“学”方式
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中数学课堂教学模式多样,如何处理好教师教与学生学一直是当前课堂教学中需要面对的问题.在当前新课标理念诠释下,好的教学活动应是教师主导作用与学生主体地位之间的协调统一.课堂中应本着以学生为本的思想,将“学”思想应用于初中数学课堂,使学生喜欢学数学,喜欢数学的课堂,喜欢动手、动脑、思考、质疑,才能实现初中数学课堂的有效性教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金世听	浙江省丽水市青田县章旦中学教育集团	4	0	0.0	0.0