以"糖代谢"为例探讨思维导图为主体的新型生物化学教学模式的建立

• 作者: 欧阳满 郏弋萍 郑敏
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学 生物化学 思维导图
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

生物化学是医学院校一门非常重要的专业基础课程,本课程理论体系庞大、内容复杂抽象.思维导图是一种可视化的组织性思维工具.本文以"糖代谢"为例,探讨以思维导图为主体、建立多种教学方法 相辅的新型生物化学教学模式,旨在激发学生学习兴趣,培养自主学习能力,从而提高生物化学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郏弋萍		12	30	4.0	5.0
2	郑敏		16	35	4.0	5.0
3	欧阳满		17	36	4.0	5.0