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摘要:
生物化学是生物制药专业的一门专业基础课,该课程的学习效果对后期专业课的学习有很大影响.而传统的教学模式单一、固化,再加上生物化学内容相对抽象,学生无法切身感受,导致学生理解难度较大.立体教学模式是现代教学的一种完美体现,是教学艺术与教学科学相互整合的一个复合体,是一个辩证的统一体,具有双重性.文章以生物化学立体教学模式为研究内容,通过对教学资料、教学方法、实验教学、学习方式和考核方式等方面的改革实践,建立了系统的生物化学立体教学模式体系.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校生物化学立体教学模式研究
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生物化学 立体教学模式 教学改革
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 696-698
页数 3页 分类号 R34
字数 3089字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn 2095-1450.2019.09.08
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈燕 苏州大学药学院生物制药系 28 88 3.0 9.0
2 王义鹏 苏州大学药学院生物制药系 5 7 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
立体教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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