问题式教学模式在生物化学实验教学中的应用探讨

• 作者: 于水澜 宋高臣 王桂云 马山
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学 教学方法 问题式教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 495-496
• 分类号: R34|G642.4
• 字数: 1988字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2010.05.020

摘要

生物化学实验教学是培养学生创新思维和实践能力的重要手段,合理的教学方法是决定教学成功的关键.通过实验课程考试成绩对教学效果进行验证,结果表明"问题式教学模式"能够从提出问题入手,激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题的能力,以达到生物化学教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马山	牡丹江医学院生物化学教研室	8	94	5.0	8.0
2	于水澜		32	118	6.0	8.0
3	宋高臣	牡丹江医学院生物化学教研室	80	484	14.0	18.0
4	王桂云	牡丹江医学院生物化学教研室	46	383	11.0	18.0