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摘要:
朗读教学是小学语文课堂上最重要的教学方式之一,也是培养小学生良好语文能力和语文素养的重要途径。怎样才能使朗读教学效果得到最大程度的发挥,真正提高小学语文课堂教学质量?朗读方法、朗读兴趣至关重要。
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篇名 浅谈小学语文朗读教学
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 朗读方法 培养兴趣
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 65-68
页数 4页 分类号
字数 1824字 语种 中文
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培养兴趣
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