初中教育现状分析及对策研究

• 作者: 卞童童
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教育 现状分析 对策研究
• 年，卷（期）: xyjy_2017,（16）
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小学、初中、高中是承接我国义务与素质教育的三个重要阶段，但就目前我国的教育现状来看，却呈现出两头硬、中间软的症状——小学、高中比较扎实，初中教育较为薄弱。初中教育的薄弱具体表现为硬件设施缺乏、学生课业负担繁重、教师教学懈怠、师资流失严重的问题。本文通过对初中的教育现状进行分析，并就如何解决问题进行了相应对策研究，旨在改变目前头脚重，身腰软的教育现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卞童童	河北省保定学院教育系	1	0	0.0	0.0