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摘要:
当代小学语文课文中大多附有相关插图,教师要充分利用课文插图教学资源,培养学生的读图能力和图文转换能力,这有助于开发学生的思维,加强学生对课文的理解,全面提升学生的语文素养.文章将举例浅谈小学语文课文插图教学资源的利用方案.
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文课文插图教学资源的利用研究策略
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 课文插图教学资源 利用方案
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1593字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴惠琴 6 5 1.0 2.0
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节点文献
小学语文
课文插图教学资源
利用方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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