传感联想的探索与实践——小学美术教学方式的研究与实践

• 作者: 孙秀萍
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 传感联想 视觉联想 听觉联想 嗅觉联想 触觉联想
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

视觉、听觉、嗅觉、触觉等传感联想的绘画教学,使学生感到神秘、惊奇,从而激发学生的绘画兴趣。这在整个教学中不仅培养了学生对事物的敏锐、细致、完整,准确的观察力,更重要的是使学生运用这些学到的知识、经验、技能进行联想、想象和创造。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙秀萍		2	0	0.0	0.0