小学低年级简笔画教学策略初探

• 作者: 叶娟
• 来源期刊: 中国校外教育:中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级 简笔画 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（A01）
• 页码范围: 449-449
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

小学低年级学生思维形式还比较简单,在教学过程中,教师如果能够根据课程内容合理运用简洁、精炼的简笔画来辅助教学,这对于提高学生的学习兴趣、开发学生智力水平起到十分重要的作用.从简笔画概念出发,对于小学低年级简笔画教学策略进行了分析与研究.

作者信息

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1	叶娟		4	0	0.0	0.0