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摘要:
南宋著名哲学家、教育家陆九渊曾说过:“自为之,不若与人为之;与少为之,不若与众为之,此不易之理也”.这句话用于日常教学中可以理解为:学生在学习的过程中应该相互交流、互相学习,也就是应该多多进行小组合作学习,这样才能使学习更加高效.同时,随着素质教育的不断深化,小组合作学习越来越成为人们所热衷的一种教学方法.因此,笔者将以初中生数学学习为例,简要探讨小组合作学习能力培养的策略.
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小组合作学习
问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中数学培养学生小组合作学习能力初探
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中数学 小组合作学习 能力培养
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭献科 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
小组合作学习
能力培养
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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