以结构和功能为主线的解剖生理学翻转课堂教学研究

• 作者: 何晓红 刘毅 王允 舒坤贤 谢永芳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 解剖生理 翻转课堂 改革
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 187-188
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3080字
• 语种: 中文

摘要

解剖生理学课程是生物、医学学生必修的基础课.该学科知识点多、内容相对分散,枯燥难记.本文结合翻转课堂教学改革,对该课程进行了整合,将课程内容分成总论、以器官系统为主线的基础知识和以问题为导向的专题三个部分.课堂讲授限制在各部分的基础知识,而其余各章节以器官系统分组由学生负责学习、讨论,教师的角色由传统的主讲变成课前导演、课堂演员,增加了学生课前和课堂参与程度,提高了课堂的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢永芳		60	152	7.0	9.0
2	舒坤贤		64	491	10.0	21.0
3	王允		44	222	8.0	13.0
4	刘毅		45	205	9.0	11.0
5	何晓红		26	82	4.0	8.0