课堂内外巧联动阅读品味自升华

• 作者: 潘爱珍
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 兴趣 经典 品质
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2823字
• 语种: 中文

摘要

语文教师要着眼挖掘教材资源,为学生铺就阅读阶梯,以课内阅读带动课外阅读,引导学生进行多文本的经典阅读,培养阅读兴趣,加强阅读指导,提升阅读品位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘爱珍		3	0	0.0	0.0