教态语言在中职口腔教学中的应用体会

• 作者: 屈文艳
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 教态语言 中职 口腔教学 积极作用 消极作用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1449字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,教态语言是师生双方用来进行信息传递、思想沟通和感情交流的活动方式.恰当的教态语言能起到积极作用,而不当的教态语言会起到消极作用.教师要善用教态语言,形成自己独特的教学魅力.文章结合作者自身的教学实践,谈了教态语言在中职口腔教学中应用的一些体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈文艳		12	4	1.0	1.0