初中数学教学中课堂小结的方法探微

• 作者: 陈美荣
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 初中数学 数学教学? 课堂小结
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 3324字
• 语种: 中文

摘要

在现代化教学领域,初中数学教学发挥着重要的作用,它不仅是教师教学中的重点,也是学生学习中存在的难点.有效的课堂小结,是通过对学习内容的归纳概括和理论总结,对于提炼知识、增强知识系统性和科学性具有重要的意义.初中数学具有较强的逻辑性和系统性,强化课堂小结不仅是现代教学目标的要求,同时也是学科自身特点的题中应有之义.文章根据作者实践教学经验的分析,阐述课堂小结发挥的作用,找出其中存在的问题,以促进课堂小结效果的有效性、科学性实施,在较大程度上提高数学教学的课堂效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈美荣		3	8	1.0	2.0