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原文服务方: 新课程       
摘要:
实现高效的课堂教学,使教学实现师生双赢,让学生对数学乐学、好学、自主地学、创造性地学,最后达到会学、博学的效果,是每一位数学教师的梦想和追求,高效的课堂可以让学生在有限的时间内掌握更多的知识,提高学生的学习效率.
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教学设计
内容分析
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文献信息
篇名 谈小学数学教学模式
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 课堂教学 二四六教学模式
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂教学
二四六教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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