培养学生提问能力促进学生内在学习

• 作者: 汪松平
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 课堂教学 提问能力 问题 方法
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 3930字
• 语种: 中文

摘要

在新课标要求下,在高中物理课堂教学中加强素质教育是非常重要的,其中包括对学生探究能力、创新能力的培养.高中物理课堂教学的核心理念是改变学生的学习模式,教师要引导学生去实施探究学习与自主学习,这就需要培养学生的提问能力,能够及时发现问题、分析问题、解决问题,这样才能够对所学知识有更深入的理解和认知,感受到学习物理的快乐.物理课堂教学中培养学生地提问能力,是构建学生创新能力、逻辑分析能力、自主思考能力的基石,也是体现学生主体地位的有力表现.教师要引导学生向自己、老师、教材质疑,最终才能够打破定式思维,提高物理学习的效率与质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪松平		3	2	1.0	1.0