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摘要:
在中职历史教学中,亟待改变的是教师机械式的讲法和学生死记硬背式学习模式.翻转课堂模式的产生,能够给中职历史教学带来新的气象,它以一种新颖的方式,促进教师的课堂教学,给学生带来了新的学习模式与学习状态.基于微课的翻转课堂模式的发展,有利于中职历史教学中问题的解决,有效地构建了教学的时间维度和空间维度,促进了学生的学习与发展.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于微课的翻转课堂模式在中职历史教学中的应用初探
来源期刊 教师 学科
关键词 中职历史 微课 翻转课堂
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 1512字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敏 1 2 1.0 1.0
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
中职历史
微课
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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