探究小组学习模式在初中历史教学中的应用

• 作者: 卢建帮
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 小组学习模式 初中历史教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 字数: 2636字
• 语种: 中文

摘要

小组学习模式,是指在课堂教学活动开展过程中将学生分为若干个学习小组,以小组基本形式合作学习问题.即小组学习模式更有利于调动学生主体意识,让学生主动参与到课堂教学活动中.所以,在现阶段初中历史教学期间,为了营造良好的教学氛围,应尝试应用小组学习模式,激发学生创造力,让学生更为深入的掌握相关历史知识.本文,首先分析了小组学习模式应用的必要性.然后,阐述了其具体应用方法和应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢建帮		2	1	1.0	1.0