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摘要:
数学史是中学数学教育的重要组成部分.教师应该把数学史渗透进数学课堂中,充分发挥数学史对中学数学课堂教学中的作用.本文阐述了数学史的简述、数学史的教育现状、中学数学课堂渗透数学史的意义以及将数学史渗透进中学数学课堂的途径.
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人文素养
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文献信息
篇名 数学史在中学数学教学中的渗透
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 数学史 中学数学 渗透
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 2404字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学史
中学数学
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研究起点
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期刊影响力
都市家教(下半月)
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