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摘要:
导语即引导性、过渡性的语句.设计好导语,可以打开学生自学课文的"心窗",激发学生学习课文的兴趣;犹如投下一石,激起学生感情的涟漪,使学生乐于思考,轻松进入学习的最佳状态.文章从导语的作用、导语的类型、导语的忌讳三方面进行阐述.
内容分析
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文献信息
篇名 语文教学中导语的作用与设计
来源期刊 教师 学科
关键词 导语 语文教学 中学语文
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号
字数 1803字 语种 中文
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导语
语文教学
中学语文
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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