作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学语文教学中,正确运用迁移理论来指导学生学习,可以提高学生的学习效率,并让学生在掌握知识的同时学会学习的方法,用已有的知识解决新问题,降低新知识学习的难度.基于迁移对小学生良好学习习惯养成的种种优势,文章从小学语文教学的实践经验出发,从三个方面提出了迁移理论在教学中的具体运用策略.
推荐文章
教学暗示在小学语文教学中的运用研究
小学语文
心理暗示
教学暗示
识字写字教学
阅读教学
写作教学
单元迁移在小学语文教学中的运用探究
单元迁移
小学语文教学
运用
迁移理论在小学语文教学中的应用研究
迁移理论
语文教学
自主学习
迁移理论在小学语文课堂中的运用
小学语文
迁移理论
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 迁移理论在小学语文教学中的运用
来源期刊 教师 学科
关键词 学习迁移 小学语文 课堂教学
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 1658字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 缪霞飞 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学习迁移
小学语文
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
论文1v1指导