作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
角色游戏是幼儿期特有的最典型的游戏.小班幼儿角色游戏有其自身特点,教师要结合其特点进行指导.教师要不断丰富幼儿的生活经验,创设优质物质条件,注意游戏介入的时机和方式方法,注重游戏后的评价和总结.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论小班幼儿角色游戏的指导策略
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 小班幼儿 角色游戏 指导策略
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 探索◆教学◆创新
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G612
字数 3450字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.30.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋丽平 10 17 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
角色游戏
指导策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导