小学四年级语文教学中师生互动策略研究

• 作者: 田兴贵
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学四年级 语文教学 师生互动 策略
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 87-92
• 页数: 6页
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

教学活动是师生之间相互作用的交往活动过程。教学活动的成效应与师生互动的效果密切联系在一起。然而，在目前的小学语文教学中，存在着师生互动的不协调甚至是难以开展的现象，严重影响了课程改革的深入。因此，认真分析小学语文教学中师生互动不协调的原因，采取若干切实可行的方式来促进小学语文教学中的师生互动是十分迫切和重要的。