提升小学生经典诵读有效性的实践与探索

• 作者: 朱婕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学生 经典诵读 有效性
• 年，卷（期）: 2017,（13）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 96-105
• 页数: 10页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革要求小学语文教学要引导小学生感受中国传统文化的魅力，经典诵读是传承中国传统文化的重要路径。提升小学生经典诵读的有效性对其终身发展有着广泛而深远的意义。本文重点研究提升小学生经典诵读有效性的对策，意在起到抛砖引玉之用。