刍议情境化思维下大学英语课堂教学中存在的问题

• 作者: 王爱玲
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 大学英语教学 情境思维 任务型教学法
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学改革是一个复杂的动态过程,涉及到智力、文化、社会甚至政治等多方面因素.因此,要推动大学英语教学改革,只关注课程设置和教学方法的变革是远远不够的,我们还要以情境思维研究众多的大学英语教师和大学生所处的课堂教学实际情境,研究课堂教学情境中存在的具体问题,教师在教学实践中所面临的困难和对教学方法的选择,只有研究课堂教学的过程和结果,外语教学改革才可以持续深入并富有生命力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱玲	哈尔滨商业大学外语学院	18	2	1.0	1.0