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摘要:
对中职护理专业来讲,内科护理学是一门集合了很多学科的专业课,因为涉及很多知识点,并且教学内容复杂,教学质量难以提高.通过浅谈病例教学方法的特征,分析了在内科护理教学过程中的实际应用情况,采用病例教学方法来强化学生学习的积极性,锻炼了学生的语言沟通能力,培养小组自主学习能力,进而更好地提高学生的专业水平.
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文献信息
篇名 中职内科护理教学中病例教学法的实施
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 病例教学法 中职内科护理学 教学
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 教法◆创新◆应用
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号 G712
字数 1734字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2017.35.121
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节点文献
病例教学法
中职内科护理学
教学
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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