基于APT的移动学习从知识传递建构到情境认知的相关分析

• 作者: 张屹 陈献辉
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: APT 移动学习 知识传递 建构 情境认知
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2432字
• 语种: 中文

摘要

教学素养是每一个人都应该具备的基本素养.当前教学观念的更新和移动技术的发展,使移动学习成为教学中的一种流行趋势.APT是一种基评价(Assessment)、教学法(Pedagogy)和技术(Technology)为一体的教学模型.从其产生到发展经历了不同的阶段,本文笔者将详细分析基于APT的移动学习从知识传递建构到情境认知的相关内容,旨在为其更好的应用奠定理论基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张屹	华中师范大学教育信息技术学院	81	1445	21.0	36.0
2	陈献辉		19	91	6.0	9.0