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摘要:
科学教育作为培养学生科学素养的重要途径,能否健康发展,直接影响着学生科学素养的提升.本课题在进行大量的文献检索和实地问卷调查,对周边六所小学六年级学生科学素养水平进行了调查并分析,结果表明学生科学素养有待提升.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学科学教育对学生科学素养影响的调查研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 科学教育 科学素养 科学态度 调查研究
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 644
页数 1页 分类号
字数 743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董凌云 3 1 1.0 1.0
2 刘恺 11 8 2.0 2.0
3 张朋飞 7 1 1.0 1.0
4 杨力 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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节点文献
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
科学教育
科学素养
科学态度
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
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