高职园林专业"导师制"+"工匠型"人才培养模式探索

• 作者: 史小玲 姚研 陈霞 顾建中
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高职园林 导师制 工匠型 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2017,（52）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2514字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2017.52.119

摘要

针对当前高职园林专业学生生源杂、差异大但人才培养模式上却是工厂化、批量化培养的矛盾,提出"导师制"与"工匠型"深度融合,以加强学生个性发展,导师因材施教,学生德技双承,毕业生零距离就业为研究目标,以加强学生个性发展,导师因材施教,学生爱岗敬业为主线,实行双师双选导师制度,按照专业认知期、学业精进期、企业受训期三个阶段递进培养,以校企共育导师、拟真场景教学、实施翻转课堂、实行三方评价等手段完成人才培养模式的改革探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史小玲		28	70	6.0	6.0
2	顾建中		54	140	6.0	9.0
3	陈霞		18	16	2.0	3.0
4	姚研		4	1	1.0	1.0