心理语言学中comprehension of sounds结合英语教学中听力课程

• 作者: 杨子瑶
• 来源期刊: 明日风尚
• 学科: 文学
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: H319.9

摘要

<正>心理语言学研究人们学习语言和使用语言的心理过程,从理解到最终产出,用实验方法来探讨语言行为的规律。英语教学关注如何吸收、理解最后产出英语。显然这两方面都关注语言的习得、理解和产出。心理语言学把语言学习过程与其他各种心理学理论联系起来,帮助教师理解语言学习的本质,分析学生和教材的特点,然后选择适当的教学方法。在Thomas Scovel所著的《心理语言学》一书中,第四章主要介绍了'理解'

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨子瑶	沈阳师范大学外国语学院	1	0	0.0	0.0