基于MOOC平台翻转课堂教学模式构建

• 作者: 周金芳
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 翻转课堂 教学模式构建 MOOC
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 字数: 2840字
• 语种: 中文

摘要

在"翻转课堂"教学中,课前学生利用教师提供的材料自主学习,课堂中老师和学生相互探讨解决自学中存在的问题并进行强化训练,在这种学习环境下可以增加学生和教师之间的互动,强调学生的主体参与.本文着力打造"MOOC平台、课堂教学平台、创新实践平台"三大平台,每个平台确立三大"着力点",最终实现"基础、提升、锤炼"的教学模式构建.将MOOC资源和翻转课堂紧密结合在一起,提升学生课外学习的广度和课堂学习的深度,最终完成专业培养方案中学生综合能力培养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周金芳		7	6	2.0	2.0